[학교석면실태조사] 조사범위와 방법 > 석면자료실

• 목록

• 페이스북 공유
• 트위터 공유

※학교석면 실태조사※ 조사범위와 방법

 

 

 

 

1. 조사목적

 

학교 건축물 및 시설의 석면함유 제품 사용실태 및 위치, 면적, 훼손정도, 석면비산여부 등을 조사하여 적정한 관리방안 제시 및 필요한 조치 강구. 조사를 통해 파악된 학교별 석면정보를 토대로 석면지도작성 및 D/B를 구축하여 구축물 밒 시설 등 개보수 및 해체시 석면으로 인한 피해가 발생하지 않도록 지속적으로 관리함으로써 안전성 확보 및 불안감 해소.

 

 

2. 조사대상 및 범위

 

1) 조사대상 : 유치원, 초 중 고등학교(특수학교 및 각종학교 포함). 교육감이 학교설립 시기, 시급성 등을 종합 판단하여 우선순위 결정 추진. 설립시기가 오래되고 학생 수가 많은 초중고등학교->유치원 순으로.

 

2) 조사범위

 

[장소별]

일반교실 : 교실, 유치원실

특별실 : 일반교실을 제외한 특별활동실, 관리실 (과학실, 시청각실, 예절실, 교장실, 행정실, 교과연구실 등)

기타시설 : 급식실, 식당, 체육관, 기계실, 창고, 숙직실, 복도, 화장실 등

 

[위치별]

천장재 : 교실, 복도의 천장에 사용된 텍스 등

바닥재 : 교실, 복도의 바닥에 사용된 비닐타일 등

칸막이 : 화장실 칸막이에 사용된 밤라이트보드 등

벽면재 : 벽면에 사용된 석회벽면, 석고보드, 밤라이트보드 등

기타자재 : 펌프, 배관 등 접합부 따위를 메우는데 사용되는 개스킷 및 기타보온재, 석면테이프 등

 

 

 

3) 조사절차 및 방법

 

[조사계획 수입] : 교육감, 교육장은 관내 학교에 대한 '석면실태 전수조사 계획' 수립 하에 조사에 필요한 인력 및 예산확보.

                       조사에 앞서 조사목적, 범위, 내용, 기간 등을 해당 학교장에게 사전에 공지.

 

 

[조사시기] : 조사로 인한 수업지장 초래 등의 문제가 발생치 않도록 가급적 학생들의 수업이 이루어지지 않는 시간대 활용.

 

 

[조사팀 구성] : 석면조사를 위한 적정 교육을 수료한 자, 석면 조사의 경험이 있는 교육정 직원 등으로 2인 1조(시설담당1,보건담당1)로 구성. *07년도에 특별연수(대한석면관리협회) 교육을 이수한 인력 활용

 

 

[조사준비] 

-기초자료 : 학교 교실배치도(평면도), 건축물 설계도, 건축물 이력관련 서류 등(실내 및 천장 마감재/마감형태, 벽면단열재/단일형태 이력)

-조사도구 : 카메라, 줄자, 유성펜, 조사결과, 기록표 등

 

 

[조사방법]

-1차적 방법(자재 사용이력 조사) : 학교 관계자와의 면담, 학교관련서류 확인 등을 통한 건축자재 사용 및 개,보수 이력 등 건축물 기초정보 파악

-2차적 방법(육안조사) : 학교내 천장, 바닥, 칸막이, 벽면, 펌프, 배관 등 각종 시설물에 한국산업안전공단 등 전문기관에서 발표된 '석면함유제품'의 사용여부, 사용면적 및 위치, 훼손정도, 접근성 등을 육안으로 조사  

*석면함유 의심물질의 표면을 누르거나 만져 부스러지지않도록 주의하여 조사로 인한 석면함유 의심물질 노출방지에 유의할 것

 

 

 

[※학교는 일반 건축물과 달리 설립시기에 큰 차이가 있는 경우를 제외하고는 거의 대등소이한 건축재가 사용되었으며, 국내 석면인프라가 취약하여 각 학교의 모든 건축재 새플을 채취하여 서견함유여부를 검사하는 것은 막대한 예산과 많은 시간이 소요됨.

따라서, 전문기관에서 석면이 함유된 것으로 인정한 건축재의 사용실태를 전수조사한 후, 석면의심 물질로 분류하여 체계적인 관리 및 정기적으로 공기 중 비산여부 등을 측정, 관리하는 것이 효율적임.]

 

 

[학교석면(함유의심물질) 실태조사표] 작성

-일반현황 : 학교별 일반개황 및 건축물 건축년도, 연면적, 건축구조, 개보수 내역 등 기재

-석면(함유의심물질) 사용시래 기재 : 건물별, 장소별, 석면함유 의심물질 사용 면적, 위치, 재질, 접근성, 훼손정도, 그 간의 관리내역 등을 기재

-'석면함유 의심물질의 훼손정도판단' 결과, 2등급 이상인 경우 "현장사진" 촬영후 개선보완관리 자료로 활용

-실태조사 이전에 비산석면 측정현황, 석면검사 실시현황, 학교건축물 공사내역, 학교조치사항 등 관리내역이 있는지 여부조사 기재

 

 

 

[실태조사결과 및 학교에서의 관리방안 제시]

-조사자는 막연한 불안감이 형성되지않도록 현장조사 종료 후 학교장 등에게 곧바로 실태조사결과를 알리고 학교차원의 우선 조치사항, 교육청의 조치계획, 석면관리 대응법 등을 상세히 안내